• 金坛市名思教育-小学英语辅导

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    公司名称: 金坛名思教育

    联系人:李老师

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    18306145009 李老师
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    教师身份:中籍教师

    课程大类:小学阶段

    教学规模:中班(10-19人)

    课程内容: .

    课程阶段: 一年级上学期,五年级下学期,六年级寒假,二年级寒假,三年级上学期,一年级寒假,全时段,二年级暑假,二年级上学期,二年级下学期,五年级寒假,六年级上学期,一年级暑假,六年级暑假,三年级暑假,三年级寒假,五年级暑假,六年级下学期,四年级暑假,一年级下学期,四年级下学期,四年级上学期,四年级寒假,三年级下学期,五年级上学期

    教学详细地址:江苏省常州市金坛市西城街道城西农行三楼

    课程单价: 面议或不适用

    课程总价: 面议或不适用

    开课期间:常年

    开课时间:电话咨询

    可招总人数:

    课程、任课教师介绍:

    我记得很多英语老师都说过:“英语的学习是没有捷径的,只有多看、多写、多听和多练才能提高”。江都城北名思教育提供了小学英语音标学习方法,希望可以作为大家复习的参考!
    1.  听音训练:
    学习国际音标,需要多听,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。如果有条件,可以多听老师朗读音标,也可以使用录音带反复听音。另外大家也能前往沪江英语成长树零基础板块,第二部分学音标中有个发音表,其中的每个音素都可以循环倾听,强化记忆。
    2.  模仿练习:
    学习国际音标的发音,要注意观察老师的口型,观察发音部位的变化,主动模仿发音,初学者可以对着镜子模仿练习。特别是元音发音的舌位高低、口腔开口度大小与音色关系十分密切,可以通过镜子观察口型上的区别,观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况,比如u和o、i和e、e和等等。掌握准确口腔开口度,对于准确发音具有非常重要的意义。
    3.  注意比较:
    比较有两个方面:一是音标本身发音特点的异同比较,分清特色,避免混淆,注意其发音音色上的差别;二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异,例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同。通过比较,可以有效认识到音素上的差异,从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别,有些浊音音素,都是普通话音系中所没有的,初学者不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。


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